德国的培训体系主要是由行业开发出来的。一般情况是，公司要进新人，就派这个新人到学校接受培训，同时他要在公司接受三天半的实训。这是传统的方法，现在随着德国的经济发展，培训模式有所变化。

    经济全球分工的结果是，德国的制造企业主要集中在中小企业，因此，中小企业对职业培训的需求是主体。

    技术人员的能力不仅仅是职业能力，更包括方法能力、社交能力以及资料收集能力。德国的培训就是着手训练他们的这些综合能力。现在模拟一下培训过程：学员获得了工作信息后，他搜索信息看这个工作该怎么做。培训师在外部进行观察。然后是规划阶段，这也是由受训人员自己独立完成，他如何完成这项工作。在这个过程中，培训师会积极地参与，帮助受训人员，让他们找到正确的方法以完成交给他们的任务。 

    德国有一个培训方法是绩效三角形。中间是培训师，旁边是学员，培训师鼓励学员做事情。并且创造一个非常好的氛围和环境开发学员的思维。从而让他深信在培训过程中，他自己也有所投入，以此激励学生积极地接受培训。

    在培训中，团队协作非常重要。要让学员发表意见，让学员有积极地批判精神。